【法条】

　　第二十八条 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。

　　全社会应当尊重教师。

　　【释义】

　　本条是关于教师的权利、义务和社会地位的规定。

　　教师是教育活动中的一个重要主体。教育法、教师法等法律对教师的权利、义务做出了系统的规定。根据教师法的规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高民族素质的使命。在我国的教育事业中，教师具有十分重要的法律地位，享有法律规定的权利，履行法律规定的义务。

　　(一)教师的权利

　　教师的权利，是指法律对教师在履行国家教育教学职责时，必须享有的权利，是得到法律的许可和保障的，是不可侵犯和剥夺的。教育法第33条规定，教师享有法律规定的权利，国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。教师法对教师的权利做出了详细的规定。根据教师法的规定，教师享有下列权利：

　　1.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。教育教学活动是一项十分复杂的系统工程，它通过课程、考试和评价、教材教法、思想教育、劳动教育、校园文化、课外活动、学校与家庭配合教育等活动，集中地、具体地体现教育的要求。教书育人是教师的职业特点和根本职责。因此，教师应珍惜并充分利用法律赋予自己的权利，全身心地投入到教育教学活动中去，积极投入到教学改革和实验的事业中去，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，无私地贡献自己的全部智慧和力量。

　　2.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。这是教师作为专业技术人员的一项基本权利。其基本含义包括：(1)教师在完成规定的教育教学任务的前提下，有权进行科学研究、技术开发、撰写学术论文、著书立说；(2)参加有关的学术交流活动，参加依法成立的学术团体并在其中兼任工作；(3)在学术研究中有发表自己观点的自由。但在教育教学活动中，应当按照教学大纲或教学基本要求进行讲授，不能任意发表个人看法。

　　3.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。这是教师的一项主导性权利，是评价教师工作成绩的主要依据。教师有权根据各个学生的自身特点，有针对性地对其学习、品德、社会活动、升学、就业等方面给予指导。任何组织和个人不得非法干预教师的这项权利。

　　4.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。这体现了宪法所规定的公民享有劳动权和劳动者享有休息权。工资待遇主要包括：基本工资、职务工资、课时报酬、奖金及教龄津贴、班主任津贴及其他各种津贴在内的工资性收入。福利待遇主要包括：医疗、住房、退休等方面依法享有的各种待遇和优惠，以及寒暑假的带薪休假。本法第4章也从工资福利、社会保险待遇、工作生活条件等方面规定了教师的权利。

　　5.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。这是教师民主管理权的体现。这样规定，有利于调动教师的积极性、优化学校的管理体制，并对学校和教育行政部门的工作起到一定的监督作用。学校和教育行政部门不得剥夺教师的这项权利，更不得打击报复。

　　6.参加进修或者其他方式的培训。本法第32条规定，县级以上人民政府应当加强教师培养工作，组织教师的培训。这是为了适应迅速发展的社会和科技的需要，是提高教育质量的需要，是教师的一项重要权利。

　　(二)教师的义务

　　教师不仅享有法律规定的权利，同时也必须履行法律规定的义务。教师的义务，是指教师在教育教学活动中依法所应当履行的责任。教师必须依法“为”或者“不为”一定行为。这种约束的目的在于促使教师忠实地履行自己的法定义务。教育法第32条规定，教师履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。#p#分页标题#e#