【法条】

　　第二十四条 民办学校校长负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：

　　(一)执行学校理事会、董事会或者其他形式决策机构的决定；

　　(二)实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度；

　　(三)聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；

　　(四)组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；

　　(五)负责学校日常管理工作；

　　(六)学校理事会、董事会或者其他形式决策机构的其他授权。

　　【释义】

　　本条是关于民办学校校长职权的规定。

　　民办学校校长是学校管理和组织工作的实际承担人和负责人，明确校长的职责，对于划清学校决策机关和执行机关的职责，提高学校的管理效率和水平，提高教育教学质量，具有重要的作用。其具体职责如下：

　　1.执行权。学校决策机构与校长的关系，是产生与被产生、决定与执行、监督与被监督的关系，因此，校长的第一项职责就是制定各种措施和办法，合理配置人力资源和财力资源，组织实施决策机构通过的决定。对于执行情况，应当及时向决策机构报告；执行有困难或者需要变通执行的，应当及时向决策机构提出意见和建议。

　　2.拟定权。校长要根据办学宗旨、现有条件和发展目标，组织实施发展规划。为实施发展规划，拟定年度工作计划，其中一个重要的方面是拟定招生计划，报决策机构批准。校长有权参照上一年度学校经费预算和决算情况，根据本年度学校各项具体工作的安排，拟订本年度经费预算方案，报学校决策机构批准后实施。有权根据学校管理工作的需要，拟定有关规章制度，报决策机构批准并组织实施。

　　3.人事聘任权。民办学校在人员聘任上有较大自主权，依国家有关规定自行聘任本校的教师及其他工作人员。校长代表学校聘任教师及其他工作人员。校长在实施聘任时，应遵循自愿、平等和公正的原则，保障双方的合法权益。聘任应当通过签订聘任合同，明确规定双方的权利和义务，如向受聘方提供的工作条件、支付的报酬及提供的福利待遇，受聘方的主要职责及要求、聘任期限、续聘和辞职的程序等有关问题，以及违约应承担的责任、合同纠纷的解决方式等内容。聘任合同一经签订，对双方都有约束力，应当认真遵守和执行。奖惩是学校管理的一项经常化、制度化的基础工作和重要环节。奖励可以鼓励上进，调动工作积极性，提高教职工队伍的素质，促进教育教学质量的提高。惩处可以教育被处罚者，警示他人，防止不良现象的发生。校长要运用好激励机制，对于工作出色，成绩优秀的要给予表彰和奖励。《教师法》第33条中规定，“教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。”对于违法乱纪者，校长给予相应惩处，做到赏罚分明。《教师法》规定，教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。其中情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。